异世界的领风人第二十四章 第一堂课

梦月新雨 / 著
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在克莱村村民的帮助,路子明用了两天到的时间,就建了个新家。

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在石屋建造的程中,路子明发现所有的匠都能够凝聚魔

在石屋的石块与石块之间,们没有用到任何的粘剂,但结却连锋利的刀片都无法入,犹如个整

据村布赖特说,法尔西的只需学习魔法唱,就能够把魔运用于生产活

受布赖特那句话的启发,路子明了个胆的设想,也许仅仅只是法尔西的类可以凝聚魔,有没有可能亚特斯幻所有的类都可以到这点?

如果真的是每个有使用魔的潜质,那该如何重新定义魔?魔的本质是什么?是魔素间的相互作用,还是能解析,且毫无规律可言的量?

既然想利用魔,就必须彻底搞清楚以几个问题,这些问题的答案,就从苏珊那里获得。

的助手招聘在第三天都还没有结束,奥卡姆的影响实在太,想成为助手的胜数,多,自然是想个最优秀的的助手。

原本苏珊也继续帮忙给应聘者登记资料,但奥卡姆在使用蓄魔池时,了点小意外,没有找原因,只好让帮忙看看到底是什么地方了问题,这就让苏珊有了时间给路子明课。

苏珊第次给路子明课是在自然魔法系的实验室,打算边检查蓄魔池的问题,边给路子明先讲讲有关魔素的些基本常识。

苏珊把路子明带到自己的实验室,拿了本名为《魔素全》的书给,然就走到实验台面,开始自己的事。

是魔法师,应该这些魔素怎么读,念魔素的读音吧。”

路子明翻开《魔素全》,看到了那串串奇怪的文字,经意间想起了艾丽娅读魔素的场景,为了念这些魔素的读音,头打结很多次,甚至还好几次把了血。

想到待会念这些拗的文字,路子明赶:“苏珊导师,能够凝聚魔,您可以这些魔法元素的读音。”

读音,那怎么知在给讲的是那个魔素?”

这些魔素是怎么读的,只是会念。”

听到路子明这句话,苏珊的了手里的作,头看了眼路子明。

“是那个魔法师朋友的?”

路子明正想回答是,但是瞬间反应,如果说“是”很可能会给艾丽娅带烦,魔素读音在这个世界是限制的东西,没有通魔法师资格考试,能学习魔素读音,除非这定地位的魔法师收的徒

“并是,是旅行途中跟着某个魔法师学的。”

“哦,原是这样。”

苏珊眼就看了路子明在说谎,但并没有追问,是个嫌烦的,跟没有直接关系的事,会管。

“那先给讲讲魔素吧,方理解魔素的质。”

头去,继续手作。

们指的魔素是定意子数的魔子,魔子是种微小的存在,在魔子里面,还有意子和实子,任何质的最终分解都是意子和实子。”

,魔素才是构成万的基本单位,包括类也是样,生,就带有量的魔素。”

类能够使用魔法,是因为们的意识有超强的能们的脑可以控制们需的魔素发生化。”

“当们用意识控制魔素同的组时,会产生同的现象,这种现象们称之为魔法现象,这个魔法。”

说到这里,苏珊顿了,路子明乘着这个挡问了个问题。

“导师,那魔的本质是什么?”

“魔的本质其实连魔法师协会都没有清楚,们认为魔属于种万有补偿能量,是种万能能源,它可以作用于任何生非生,至于为什么会有这种东西,魔法师协会认为这是神的恩赐。”

听完苏珊的回答,陷入了沉思。

如果是苏珊说的那样,那魔的本质并是魔素之间的,单纯就是种万能能源。

这在地肯定会被认为是神,或者超能,因为地没有这种自然规律,但是在亚特斯幻,这就属于自然现象,所以跟神有没有关系还是有待考究。

这也说准,毕竟有很多认为科学的头是神学,因为认知的缘故,直都会存在有科学无法解释的东西。

苏珊说的话,会魔法跟会凝聚魔其实没有什么关系,虽然两者都属于意识能的范畴。

那么最个问题了,既然意识有调魔素的能,那魔法唱的目的何在?

“导师,还有个问题?”

“讲。”

“既然类的意识可以调魔素,那魔法唱的意义何在?”

是存在有差距的,并是所有的意识能都有这么强,那些意识能于弱的,很难调魔素。”

“但魔法唱可以帮助们更的调魔素,如果魔法唱为什么会有这个效果,那只能告诉是想知为什么,那可以去隔的自然哲学系听听课,那些老家伙们每天吃了撑的没事就喜欢研究这些东西,结果研究了几十年也没有什么用。”

“谢谢导师,了。”

“接讲讲魔素的组

苏珊完美的到了心二用,边讲课边研究蓄魔池。

这第节课,路子明听的很认真,事甚至怀疑这是真实的自己,中的时候,有政治哲学课就会打瞌五分钟就得着。

在听课的时候,路子明思考了很多东西,其是关于亚特斯幻的有超强意识能点。

毫无疑问,这点在地已经属于唯心的范畴,唯心和唯都承认意识的能,但唯心把能的作用加以无限扩本否认客观规律的存在和制约,认为的意识可以脱离质条件和客观规律,任意发挥主观的作用。

唯心的缺点就是容易将主观能歪曲成了主观随意,因而陷入唯意志论,但是,在亚特斯幻,魔魔法这类现象和规律都是客观存在的。

所以在这个世界,讨论唯和唯心没有什么意义,然而,这只是开始的想法。

才反应这个世界,就需完整的唯哲学系统,唯心对于平民的统治是绝对的,这会使们忘记反抗或者放弃反抗。

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